Cal.ligrames de tardor



 Amb el canvi de temps es presenta una tardor literària plena de fulles dels arbres que cauen i apareixen als fulls de colors.

Els grups de 1r d'ESO han escrit cal.ligrames, poemes i també han recordat refranys d'aquesta meteorologia tan variable.
Els que han tingut paciència i s'hi han dedicat més han creat imatges molt originals, tot partint de la mateixa idea .

Els moniatos, les castanyes, les carbasses i els panellets arriben barrejats encara amb sol i escalfor primaveral. Però no us en refieu, perquè alhora arriben els primers refredats.





Hem escollit una de les mostres que ens ha semblat força plàstica i alhora literària
Però tots els treballs elaborats tenen el seu espai , exposats a l'entrada de la cantina.

Moltes gràcies a tots els primers d'ESO !


El teu text argumentatiu

Després d'haver treballat la teva argumentació a classe, d'haver-la corregit i millorat, comparteix-la amb tothom en forma de comentari d'aquest article.

 

Ànims!

El teu text expositiu

Els textos expositius serveixen fonamentalment per donar informació de manera objectiva i ordenada sobre fets, idees, teories, etc., a un lector o a un oient interessat en un tema determinat.

En la comprensió d'un text expositiu intervenen l'organització de la informació i la forma d'exposar-la, i, lògicament, els coneixements previs sobre el tema exposat per part del destinatari.
L'estructura habitual* d'un text expositiu (explicatiu o informatiu) comprèn tres parts: introducció, desenvolupament i conclusió.
  • Presentació o introducció: es presenta el tema, la seva importància, els objectius, fonts documentals, etc. La introducció sol constituir el primer paràgraf del text.
  • Desenvolupament: es va exposant la informació del tema de manera clara i ordenada. És la part central del text. L'estructura ordenada i les relacions lògiques dels continguts són fonamentals en aquests tipus d'escrits. Hi pot haver exemples, comparacions, anècdotes...
  • Conclusió: resum de les idees principals que s'han exposat o l'opinió personal. Hi apareixen fórmules típiques de sintetització.
Recursos d'un text expositiu

Els textos explicatius se serveixen d'una sèrie de recursos que els caracteritzen:

•  El resum (síntesi) i l'ampliació (anàlisi) són les tècniques més utilitzades en els textos explicatius.
•  L' exemplificació, l'ús de títols i subtítols i la subdivisió en apartats numerats, que tenen com a finalitat aclarir els conceptes i ordenar el discurs.
•  L'ús d' il·lustracions i altres recursos gràfics, així com la utilització de negretes, cursives i majúscules, etc.
•  La selecció dels substantius i dels verbs atenent als criteris de claredat i precisió per tal d'evitar l'ambigüitat. L'adjectivació és escassa: els adjectius utilitzats seran especificatius i classificatius, mai valoratius o superflus.
•  El temps verbal característic de l'explicació és el present d'indicatiu , per la seva atemporalitat. Si es recorre a alguna anècdota amb finalitat exemplificadora, són habituals també formes verbals en passat.
•  Els connectors tenen en l'exposició, com en l'argumentació, un paper important, sobretot els que estableixen relacions lògiques (causals i consecutius) i els que precisen o matisen.

Fes una recerca d'informació del llibre o pel·lícula que has triat, acota la part que vols explicar (l'argument, el tema, els personatges, etc.), fes un esquema a mà a la llibreta del que vols exposar i després enceta la teva redacció en un doc del teu Drive seguint l'estructura habitual* i l'organització en paràgrafs. Revisa-la tant com convingui i, quan creguis que està a punt, copia-la, enganxa-la a la part de comentaris d'aquesta entrada i envia-la.

Ànims!

Joan Fontdeglòria



Benvinguts al nou curs 2016/17


Dilluns 12 de setembre arrenca un nou curs acadèmic.
Els que comenceu 1r d'ESO formeu part de la base o la pinya del castell , i els que ara sou a 2n de Batxillerat fareu com l'enxaneta que fa l'aleta i tothom a la plaça aplaudeix la gran fita.
Els que formeu part de l'estructura, perquè sou folre, manilles o tronc també sou importants perquè ajudeu tant als més petits com als més grans .
Amb força, seny i rauxa entre tots aconseguirem coronar el castell o la torre que suposa el curs que ara comença.

Tot l'equip de professorat del Departament de llengua catalana us desitja un bon començament.

ESTIU 2016: repàs i recuperacions de setembre

El professorat del Departament de Llengua catalana i literatura us desitja molt bon estiu.
Per preparar el curs vinent us recomanem uns quadernets d'estiu i un llistat de lectures.

En cas que hàgiu de recuperar la matèria al setembre, cal que presenteu els deures abans de fer la prova escrita.

En aquest enllaç trobareu les carpetes corresponents a cada curs, tant de l'ESO com de 1r de Batxillerat.

Molt bon estiu a tothom!


Booktràilers de 3r d'ESO

Acabem el curs de 3rESO amb l'elaboració de booktràilers, dins el context de l'escriptura transmèdia i amb l'objectiu afegit de promoure el gust per la lectura.
Aquesta 3a avaluació, el grup d'estudiants de 3rESO A i B ha escollit un llibre del departament, de la biblioteca ,en préstec d'alguna persona coneguda o de casa i l'ha presentat davant la resta de companys i companyes d'aula.
A més d'exposar-ne oralment l'argument i fer-ne una crítica global,  tothom ha creat el tràiler del llibre.
Vegeu algunes mostres dels treballs presentats i avaluats:  


video video



video





Booktràiler col.lectiu





Aquí teniu un booktràiler que ha enregistrat la classe de 3rESOK amb col.laboració de la USEE de l'institut.
Després d'haver participat amb la lectura al projecte Viquilletra, també participem al concurs #Recomanollegir de les Biblioteques de Barcelona.

Des d’aquest enllaç  http://www.adolescents.cat/concurs/950/ es poden veure tots els vídeos admesos que opten al premi del públic.

Ara toca votar i optar per algun dels vídeos al concurs! Evidentment, us suggerim que doneu suport als vostres companys i companyes del centre.

D’entre tots els vídeos presentats al concurs el que aconsegueixi més “M’agrada” al web d’Adolescents.cat  entre el 21 de maig i l’1 de juny de 2016 obtindrà el Premi del Públic que consistirà en un e-reader, una tassa i una bossa de Biblioteques de Barcelona i un exemplar del llibre “El càsting”.

Durant la primera setmana de juny es faran públics els resultats del concurs. I el dia 11 de juny al matí es farà el lliurament de Premis a la Biblioteca Jaume Fuster.

Molta sort al grup de 3rK !